教育专业硕士培养重视职业实践及应用，强调综合理论联系实际，培养侧重区别于学术硕士教育学。报考教育在职研究生要参加全国统考需要考4科，均为笔试，统考通过还有招生单位自行组织的复试。考试科目具体如下：

　　教育专硕统考科目

　　政治、英语、333教育综合、专业课。

　　政治

　　考核马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。

　　英语

　　词汇：5500词及相关短语，无超纲词汇。

　　语法：8个基本语法知识点，明确了考试范围和考查方向。

　　完型：约350词的文章，考查考生对英语知识的综合运用能力。

　　阅读：总长度为1500词左右的文章，考查考生理解主旨要义、具体信息、结构和上下文的逻辑关系等方面能力。

　　新题型：2种备选题型(多项对应;小标题对应)。

　　翻译：150词左右的1个或几个英语段落，考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。

　　写作：A节约100词的应用性短文，B节150词左右的英语说明文或议论文。

　　部分招生单位允许考生选考俄语、日语其一，部分要求以英语为应试语种，教育专硕覆盖专业大部分考英二。

　　教育综合

　　333教育综合主要考核4部分，包括教育学基础、中国教育史、外国教育史和教育心理学。

　　教育学基础考查内容包括教育学概述、教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学(上)、教学(下)、德育、班主任、教师、学校管理。

　　中国教育史考查范围包括西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封建国家教育体制的完备等。

　　外国教育史考查范围包括古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、宗教改革时期的教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。

　　教育心理学考查范围包括教育心理学概述、心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展等。

　　专业课

　　主要考查考生对所学专业知识的理解和掌握程度，通常包括教育心理学、教育技术学、教育统计学、教育经济学、教育评价学、课程与教学论、学科教育等，招生单位根据所报考的专业和方向命题该科目内容。

　　教育专硕复试内容

　　专业课、英语、综合素质与能力等。

　　教育专硕复试由招生单位自行组织，各招生单位自定复试科目和具体内容。专业课部分以考生具体报考专业所涉及的专业知识为主，例如报考学科教学，根据语文、数学、思政、英语、历史等具体进修方向出题;英语部分通常以口语和听力为主;综合部分包括专业素养、心理素质、口语水平、发展潜力、创新能力等。

　　在职研究生复试内容详见招生单位公布的公告，招生单位研究生招生信息网和各学院(系)网站查看通知。