在职硕士教育培养目标是：意旨在提高专业人员的素质和能力的高层次教学研究和服务中心。培养目标旨在提高教学研究水平、教学质量和教学创新能力。在职研究生主要分为以下几类：全日制研究生、网络教育和研究生教育方式等。全日制研究生，在校提供相应的住宿等等，需要学费，在校也要根据相应的学校课程学习完毕，并完成相应的考试，从而达到校方的要求；非全日制研究生：在校学习期间不收取学费，也不提供住宿和学习地点，毕业后通过在职攻读硕士学位专业课程与非学位课程相结合的方式获得学位。网络教育：以远程教育为主（远程教育采用网络远程学习形式）并在企业里面提供网络服务。

　　1.学术型

　　学术型硕士,又称工商管理硕士，主要是指在工商企业工作4年以上，并有硕士学位者，可申请硕士学位。在读期间，可以学习学位的相关专业课程，一般为一年，完成相应专业课程并通过论文答辩可获得硕士学位。该类课程的主要特点是专业基础知识与专业知识相结合，既重视理论知识的学习，又重视实践操作，注重专业理论与实践相结合。课程设置中的理论课程包括：管理学、经济学、法学、教育学等。学制一般为2年或3年。此类课程的学制一般为2年，课程设置中所设置的专业实习和实践环节一般为3年。

　　2.专业型

　　专业型在职硕士，指的是从事专业相关工作的在职人员。主要招收具有特定行业的，有良好职业道德、较强实践能力和创新能力的高端人群。授课方式一般为网络、面授两种。

　　3.辅导型

　　这种形式的学习主要在各大学，很多都是在企业中使用，并且这些企业都是比较成熟的，他们拥有比较先进的设备，教学的资源也是非常的丰富，对于在职人员来说，是非常不错的选择。课程主要包括两个方面：一是论文，二是实践活动。这也是一种重要的在职攻读硕士学位的方式。在职研究生在学习期间不收费，而且可以进行网络的远程学习，这样能够充分利用资源来学习，并且可以在学习期间利用业余时间进行实践活动，并且可以学习一门课程。虽然对于一些企业来说非常有必要但由于各种原因很多企业不能保证在职人员获得学位。而且这种方法可以帮助这些企业提高人才培养质量的能力。

　　4.辅导型硕士

　　针对社会需要，特别是基层和中小企业的实际需要，开设各类硕士课程，培养管理、科技和法律等领域技术技能人才。在学习期间，主要学习课程和作业，毕业时颁发工学硕士研究生证书。辅导型硕士是我国目前教育改革中比较受欢迎的一种研究生教育方式。由于这种方式学费较低，为广大职场人士所青睐。